زبان ریاضیات مانند هر زبانی دیگر

حقایق در رابطه با ریاضیات نشان می دهد که یادگیری کودکان در پیش دبستان و دبستان در میان فعالیتهای علمی صورت می گیرد و تنها کار با مفاهیم ، این مفاهیم را در کودک درونی نمی سازد.

 ریاضی زبان است، زبانی که علامت ها، نشانه ها و نمادهای خاصی را استفاده و مانند هر زبانی زمینه ای  است برای انتقال مفاهیم با اصول و قواعدخود مانند یادگیری انگلیسی یا آموزش آلمانی.

راههای عمومی برای درک عمیق تر از ریاضیات در کلاسهای تدریس خصوصی ریاضی یا تدریس ریاضی، به شرح زیر است:

 1- دانش آموزان ریاضی، باید یادبگیرند که برای ریاضی ارزش قائل شوند، یعنی حضور ریاضی را در همه زمینه های زندگی درک کنند.

2- دانش آموزان ریاضی باید بیاموزند که قدرت استدلال ریاضی را در کلاس تدریس ریاضی فراگیرند، یعنی ریاضی در خدمت پرورش تفکرات باشد.

3- دانش آموزان باید یاد بگیرند که با اطراف خود ارتباط ریاضی برقرار کنند.

4- یک معلم در تدریس خصوصی ریاضی باید به دانش آموزان یاد دهد تا از توانایی های ریاضی خود اطمینان پیدا کنند.

5- دانش آموز باید در حل مسایل ریاضی توانایی و مهارت و کارآمدی حاصل کند

آموزش دقیق خوانی

دقیق خوانی به معنی آن است که همه مطالب را در ذهن ساماندهی کنیم تا بصورت کلاسه شده در حافظه نگهداری شود در زیر راههایی آمده است تا با دقیق خواندن ما را به درک درست مفاهیم و ذهن سپاری یاری رساند:

1- محیط مناسب مطالعه برای خواندن دقیق از ملزومات است که باعث تمرکز خوبی در شما بشود:  این مکان مناسب مطالعه حتما تخت شما نیست از تخت بیرون بیایید در جایی مناسب بنشینید، به نوعی بنشینید که بر اعضای بدن خود مسلط باشید انگار در یک کلاس درس هستید، بر نوشته های کتاب و جزوه خوب احاطه داشته باشید.

2- وقتی درس میخوانید فقط به همان مطالب توجه کنید اجازه پراکندگی فکر را به خود ندهید: اینکه فلان استاد خوب زبان چگونه کار می کند یا در کلاس تدریس خصوص عربی فلان معلم چه اتفاقی افتاد یا هزینه هر ترم تدریس خصوصی انگلیسی چقدر است را کنار بگزارید و فقط روی مطالب داخل جزوه و کتاب تمرکز کنید، موبایلتان را دور از دسترس بگزارید این روزها وقتی همه موبایل بازی می کنند شما درس بخوانید و تمرین درست یادگرفتن کنید.

3- خلاصه برداری از مطالب : بارها برای خواندن مطالب جمع بندی شده از کلاس تدریس شیمی این مورد را یادآور شدیم که با داشتن خلاصه با یک نگاه مطالب قبلی یادتان می آید. خوبست حتی از خلاصه هایتان در یک یادداشت، خلاصه تر بنویسید تا با خواندن آن مرور کلی تری کنید.

4- نشانه گزاری و خط کشی زیر نکات مهم را فراموش نکنید: هر کسی برای خودش سبکی برای علامت گزاری دارد فقط شما هم به سبک خودتان دسته بندی کنید مثلا برای خواندن درس ریاضی من از معلم خصوصی ریاضی خودم اینطور آموخته بودم که مسائلی را که می دانم می توانم بعدا حل کنم با رنگ سبز نشانه بگزارم و او همیشه فرمتی از نشانه گزاری را هم در کلاس تدریس ریاضی و تدریس خصوصی ریاضی خود یاد می داد.

5- مرتب سازی مطالب و دسته بندی درست آنها : باید موضوع اصلی هر درس را مشخص کنید، سپس نکته های مهم آن درس را تعیین کنید و سپس به نکته های جزئی بپردازید،شکل ها مثالها حاشیه و نمودار ها مسائل جزیی شما خواهند بود.

آدم های فعال و آدمهای فردا

جمله ای در یک مطلب دیدم، به نظرم بسیار جالب آمد :

برای آدم های فعال 7 روز هفته دارای 7 امروز است و برای آدم های تنبل 7 روز هفته دارای 7 فردا .

برای دانش آموزان و دانش جوها زیاد این برای فردا را می شنویم

بسیاری از کتابها دارای مضامین موفقیت را می خوانیم که درباره انجام کار صحبت می کننددرباره عدم تاخیر در انجام کار یک جمله هم از بزرگی در مضامین موفقیت هست که می گوید یک مسئولیت را یا همین حالا (همین حالا) خودت انجام بده یا همین حالا به شخص مطمئنی که می دانید انجام می دهد واگزار کن یا در دفترچه یادداشت کارهایت برایش همین حالا یک زمان انجامی را مشخص کن. یعنی حتما کاری را که باید انجام شود انجام بده.

حتما می دانید که باید یک دفترچه داشته باشید که کارهایتان را در آن بنویسید اگر نمی توانید حجم زیاد کارهایتان را انجام بدهید زمانبندی کنید و کمتر تلویزیون تماشا کنید سعی کنید بتوانید در مواقع مهمی بگویید نه! برای تفریح هم زمان اختصاص دهید برای استراحت وقت تعیین کنید، فرض کنید لازم است درس شیمی را مرور کنید درس عربیتان هم عقب مانده است! ریاضی را هم دوست دارید و زمان بیشتری برای آموزش ریاضی گذرانده اید و نکات ریزی فقط از تدریس ریاضی برایتان باقی مانده ، می خواهیم زمان بندی کنیم می دانم سخت است دوستتان هم تلفن می کند و امشب را برای رفتن به سینما با همکلاسی ها پیشنهاد می کند تصمیم سختی است اما بلد باشید بگویی نه ! گاهی سخت است و این اشکالی ندارد اما به خودتان سخت بگیرید برای جلوتر بودن از دیگران کارهایتان را طبق برنامه ای معین انجام دهید با الگوی "انجام دادن" باید هر کاری انجام شود من می گویم پرچم زدن پس آموزش و یادگرفتن ریاضی را که دوست دارید، را به روز دیگری موکول کنید.... کمی شیمی را مطالعه کنید حتی اگر خوب متوجه نشدید می شود یک جلسه تدریس رفع اشکال شیمی را ابتدا با همکلاسی تان برگزار کنید اگر باز نکاتی ماند یک کلاس تدریس خصوصی شیمی بگیرید و ساعتی را برای مطالعه مابقی درس شیمی اختصاص دهید حالا می رسیم به عربی به جای سینما با چند دوستتان جمع شوید و کلاس تدریس عربی برای خود بگزارید به جای گلایه از این درس سعی کنید کلاس درس را با آنها به صورت جمعی برگزار کنید و خودش می شود تدریس خصوصی عربی اگر باز نکاتی ماند حال یک تدریس خصوصی عربی چند ساعته با یک معلم خصوصی عربی بگیرید و تدریس خصوصی عربی را به هر کاری ترجیح دهید بله تدریس خصوصی عربی و بعد این رفع ابهام ها به یادگیری ریاضی بپردازید، اگر اینجا هم معلم خصوصی ریاضی می خواهید که بایدزمانی رابرایش اختصاص دهید اما پیشنهاد ما به شما این است که برای آموزش ریاضی و یادگیری ریاضی و نکات ریز آن ابتدا خودتان خوب فکر کنید شاید تدریس خصوصی ریاضی و داشتن معلم خصوصی ریاضی، در اینجا بخش آخر کار باشد شاید هم اصلا بعد از اختصاص زمان و خوب فکر کردن به آن احتیاج نشد. پس پرچم هر درس را بزنید و آدم فعالی باشید به 7 امروز در هفته فکر کنید.

علاقه مندی یا عدم علاقه به یک درس

بی انگیزگی برای مطالعه، بی هدف بودن،احتیاج به تدریس خصوصی ، ساعات زیادی را به مطالعه گذراندن ولی نتیجه ی مورد نظر را نگرفتن، خوب یاد نگرفتن، نگرانی و تشویش، نداشتن زمان کافی برای مطالعه، تنبلی، عدم جذابیت درس، عدم تمرکز هنگام مطالعه، از این شاخه به آن شاخه پریدن، نداشتن یک برنامه ی مشخص و . . . از جمله مشکلات دانش آموزان در مطالعه و درس خواندن است.

واقعیت این است که ما در تجربه ی خود کمتر با عشق و علاقه ی واقعی درس می خوانیم!!

دلیل  این مشکلات چیست ؟ و ما در کجا باید راه حل را پیدا کنیم ؟

در یک کلاس درس دو دانش آموز یکی به درس فیزیک علاقمند است، حتی دوست دارد مدرس خصوصی فیزیک داشته باشد، به کلاسهای تدریس فیزیک برود، تدریس خصوصی فیزیک هم بکار گیرد تا بیشتر و بیشتر بیاموزد ولی از ریاضی خوشش نمی آید! حاضر نیست هزینه ای برای معلم خصوصی ریاضی بدهد، نمی خواهد در هیچ کلاس تدریس ریاضی شرکت کند و دیگری فیزیک را دوست ندارد و از ریاضی خوشش می آید! چرا ؟ حتی ما شاهد این بوده ایم که دانش آموزی تا چند ماه پیش به هندسه خیلی علاقه داشته زمان زیادی را در کلاس تدریس هندسه گذرانده و معلم خصوصی هندسه داشته، ولی اکنون به فیزیک بسیار علاقه مند شده و آموختن فیزیک و کلاس تدریس فیزیک را به هر درسی ترجیح می دهد.

حقیقت این است که هر جا احساس کنیم خوب یاد می گیریم و یادگیری ما موثر است، علاقه مند تر می شویم و به هر چه علاقه  داشته باشیم، بیشتر وقت اختصاص، می دهیم  و این موضوع به نتیجه ی بهتری منتهی می شود و باز علاقه ما را به خود جلب می کند.

مسائل زیر در در یادگیری بهتر، نقش دارند:

داشتن هدف قوی و انگیزه ی بالا، تکرار، تمرکز و عمیق تر شدن در مطالعه، گرفتن نتیجه ی خوب، دانستن کاربردهای عملی  از مهم ترین مسائل در یادگیری هستند، اینطور می شود که تمام هم وغم شما می شود کلاسهای تدریس ریاضی، یا کلاس های تدریس فیزیک یا هر درس دیگر....

از دیگر عواملی که می تواند در یادگیری موثر باشد می توان به زمان بندی و برنامه ریزی مناسب ما بین مطالعه، استفاده از تداعی ها، متفاوت ساختن، طبقه بندی کردن و تیپ بندی کردن، طرح سوال و فعال کردن ذهن، هم شکل و هم سیلاب کردن، داشتن آرامش مثبت هنگام مطالعه، ربط دادن مسائل به یکدیگر، ارزیابی کردن، خلاصه کردن و نکته برداشتن اشاره کرد

معمولا مدرسین می توانند در علاقه مندی دانش آموزان به دروس نقش موثری را ایفا کنند، یک مدرس خوب فیزیک با تدریس درست دانش آموزش را به فیزیک علاقه مند می کند، معلم خصوصی خوب ریاضی برای علاقه مندی دانش آموز به ریاضی تاثیر گزار است و کلاس پر شور و حال تدریس خصوصی هندسه زمان و ذهن دانش آموز را به خود متعلق می کند.

با جستجوی استاد های باتجربه دانش آموزانتان را به درس های کم نمره شان علاقه مند کنید.

تاثیر عوامل مختلف بر جریان فیزیولوژیکی یادگیری و حافظه

 یکی از این عوامل باعث ایجاد تغییرات فیزیولوژیک در حافظه استرس است که تاثیرات عمیقی روی یادگیری و حافظه دارد.

شما به عنوان معلم خصوصی خوب باید همه نکات یادگیری را فرا گیرید. اگر دانش آموز هم هستید این موارد را به معلم خصوصی ریاضی خود، به معلم خصوصی زبان خود و هر درس دیگری گاهی یاد آور شوید.

معمولا شرایط استرس‌زا مانع از آن می‌شود یادگیری کاملی در شرایط یادگیری مثل تدریس خصوصی و انواع آن از جمله تدریس خصوصی زبان، تدریس خصوصی ریاضی، تدریس خصوصی عربی و موارد دیگر اتفاق افتد و در زمان یادآوری از حافظه نیز استرس و اضطراب به عنوان عامل مداخله‌گر مانع بازیابی مطالب یاد گرفته می‌شود (همان چیزی که سر جلسه امتحان اتفاق می‌افتد.)

گفته می‌شود در حین استرس ترشح آدرنالین می‌تواند موجب تاثیرات متفاوتی روی یادگیری داشته باشد. در یک حد معینی از استرس که حد معینی از ترشح آدرنالین را سبب می‌شود، استرس می‌تواند موجب تقویت یادگیری شود. اما اگر استرس خیلی شدید باشد یادیگیری مهار می‌شود.

اخلاق و روحیات و شرایط شخص هم تغییرات فیزیولوژیک ایجاد می‌کند که با فرآیند یادگیری و کار حافظه مرتبط است. به عبارتی یادگیری مطالب در حالت خوشحالی حافظه را تقویت می‌کند و شخص در چنین حالتی بهتر می‌تواند خاطرات را برای خود زنده کند. تغییرات خلق و خو نیز با ترشح برخی هورمونها و تغییرات زیست شیمیایی مرتبط بوده‌اند. حتی محرومیتهای محیطی ، قرار نگرفتن در محیطی مساعد برای شکوفایی استعدادها نیز با تغییرات زیست شیمیایی در مغز گزارش شده است. یعنی افرادی که در محیطهای دارای فقر اقتصادی ، فرهنگی و کمبود امکانات برای یادگیری زندگی می‌کنند، اغلب عملکرد یادگیری پایینتری دارند. برای این عوامل نیز تغییرات فیزیولوژیک را شناسایی کرده‌اند.

البته این در شرایطی است که خود فرد بداند که در شرایط بدیستو ناراضی باشد.

برای جلوگیری از یادگیری ناقص و مطالعه بد باید موارد زیر را از خود دور کنید:

استرس : هم در فرآیند ثبت در حافظه و هم در فرآیند یادآوری از حافظه سبب نقص در کارکرد صحیح مغز میگردد. استرس مفید که باعث ترشح سطح معینی از آدرنالین در بدن می شود می تواند موجب تقویت یادگیری گردد ولی استرس بیش از حد نتیجه عکس دارد.

   شرایط محیطی نامناسب : شرایط نامناسب سبب ایجاد وضعیت روحی نامناسب گردیده که باعث ایجاد تنش در عملکر مغز شده و باعث میگردد فراآیند یادگیری مختل گردد

ناراحتی و شرایط روحی بد : حتما در شرایط ناراحتی یا غم اقدام به یادگیری نکنید چون فرآیند یادگیری مختل شده و یادگیری ناقص را در بر خواهد داشت

عوامل موثری که سبب تقویت یادگیری در مغز می شوند :

- خوشحالی و دوری از استرس

- خلق و خوی مناسب جهت مطالعه

- دوری از محرومیت های محیطی

در مقاله های بعدی به موارد مرتبط با تغذیه هم اشاره می کنیم.منتظر راهنمایی های ما برای ایجاد محیطی مناسب در تدریس خصوصی زبان انگلیسی، تدریس خصوصی ریاضی،تدریس خصوصی عربی، و تدریس خصوصی زبان هر کشوری باشید.