بی مهارتی کافیست

بی مهارتی کافیست

سال گذشته اوایل مهر ماه نقدی از سوی یکی از اساتید دانشگاه اصفهان به نظام آموزشی  منتشر شد. علی رغم اینکه این مطلب به مذاق برخی اعضای جامعه خوش نیامد اما به نظر نقدی متناسب با شرایط امروز نظام آموزشی ما بود. کافی است فقط نگاهی به دستاورد این نظام آموزشی فرسوده بیاندازیم. آیا ره آوردی جز تعداد بالای خروجی دانشگاه ها داشته ایم؟ آیا چیزی جز یک جامعه تحصیل کرده بدون توانمندی داشته ایم؟ آیا واقعا خروجی های دانشکده های ما افرادی هستند که بتوانند مدیریت، قانون گذاری، قضاوت، وکالت، طبابت، روانشناسی و هزار و یک تخصص دیگر را انجام دهند؟ باید قدری با خودمان رو راست باشیم. 

نامه دکتر محسن رنانی به معلمان شرح وضعیت نظامی آموزشی است  که در دهه چهارم زندگیش دستاوردهای خوبی برای ما نداشته است...

چهل سال اینهمه  دانشمند و مهندس و قاضی و... تربیت کردیم کافی نیست؟!!

 نامه ای از محسن رنانی استاد دانشگاه اصفهان

معلم‌های عزیز 
سلام...
ما چهل سال است بخش اعظم جوانانمان را درس دادیم و به دانشگاه فرستادیم،
اما همه چیز بدتر شد 

تصادفات رانندگی‌مان بیشتر شد
ضایعات نان‌مان بیشتر شد
آلودگی‌ هوای‌‌مان بیشتر شد
شکاف طبقاتی مان بیشتر شد
پرونده‌های اختلاس در دادگستری‌مان بیشتر شد
تعداد زندانیان‌مان بیشتر شد
و مهاجرت نخبگانمان بیشتر شد!

پس دیگر دست از درس دادن صرف بردارید.
آموزش کودکان ما ساده است.
ما دیگر به دانشمند نیازی نداریم, ما اکنون دچار کمبود مفرط انسانهای توانمند هستیم. 

پس لطفا به کودکان ما فقط مهارت های زندگی کردن را یاد بدهید
به آنها
گفت‌ و گو کردن را
تخیل را
خلاقیت را
مدارا را
صبر را
گذشت را
دوستی با طبیعت را
داشتن توان عذرخواهی را 

دوست داشتن حیوانات را
لذت بردن از برگ درخت را
دویدن و بازی کردن را
شاد بودن را
از موسیقی لذت بردن را
آواز خواندن را
بوییدن گل را
سکوت کردن را
شنیدن و گوش دادن را
اعتماد کردن را
دوست داشتن را
راست گفتن را و
راست بودن را بیاموزید

باور کنید
اگر بچه‌های ما ندانند که فلان سلسله پادشاهی کی آمد و کی رفت
و ندانند که حاصل ضرب ۱۱۴ در ۱۱۴ چه می شود
و ندانند که آیا با پای چپ وارد دستشویی شوند یا با پای راست
هیچ چیزی از خلقت خداوند کم نمی شود

اما اگر آن‌ها زندگی کردن را
و عشق ورزیدن را
و عزت نفس را
و تاب آوری
و عدم پرخاشگری را
تمرین نکنند، زندگی شان خالیِ خالی خواهد بود و بعد برای پر کردن جای این خالی‌ها، خیلی به خودشان و دیگران و طبیعت خسارت خواهند زد.

لطفاً برای بچه‌های ما
شعر بخوانید
به آنها موسیقی بیاموزید
بگذارید با هم آواز بخوانند

اجازه بدهید همه با هم فقط یک نقاشی بکشند تا همکاری را بیاموزند
بگذارید وقتی خوابشان می آید بخوابند
و وقتی مغزشان نمی کشد یاد نگیرند

لطفاً بچگی را از کودکان نگیرید
اجازه بدهید خودشان ایمان بیاورند
فرصت ایمان آزادنه و آگاهانه را از آنان نگیرید
زبان شان را برای نقد آزاد بگذارید
بگذارید خودشان باشند و از اکنون نفاق را و ریا را در آنها نهادینه نکنید

اکنون که شما و ما و فرزندان ما همگی اسیر یک نظام آموزشی فرسوده هستیم، دست کم هوای همدیگر را داشته باشیم

نداشته‌ها و تنگناها و غم‌ها و عقده‌های خود را به کلاس‌ها نبرید
شما را به خدا در کلاس‌های‌تان خدایی کنید نه ناخدایی
شاید خدا به شما و ما رحم کند و کودکان مان خوب تربیت شوند

استاد سلام مرجع تخصصی تدریس خصوصی، برگزار کننده دوره های آموزشی و کلاس آنلاین مهرماه همراه باشماست تا سال تحصیلی پر انرژی را آغاز کنید.

چطور دانش آموزانی با انگیزه داشته باشیم؟

چطور دانش آموزانی با انگیزه داشته باشیم؟

به صورت کلی انگیزش چه از نوع درونی و چه از نوع بیرونی نقش بسیار مهمی در موفقیت دانش آموزان در مراحل مختلف تحصیل دارد و نقش معلمان در ایجاد انگیزه برای دانش آموزان امری حیاتی است. در این مطلب قصد داریم به ایده هایی بپردازیم که به بهبود انگیزه در میان دانش آموزان کمک خواهد کرد. 

ایده هایی ساده برای بهبود انگیزه در میان دانش آموزان

دادن یک حس کنترل به دانش آموزان

همیشه خاطره ای که همه ما از معلم و کلاس درس داریم کنترل شدن از طرف معلم هست. این روش همیشه جواب نمیده. اجازه بدیم به دانش آموزان که خود کنترل برخی موارد را در دست بگیرند. مثلا به دانش آموزان اجازه دهید که گاهی اوقات خودشان تکالیف خود را مشخص کنند. این حس انگیزه را در آن ها زنده نگه میدارد چرا که احساس کنترل شدن نمی کنند. 

ایجاد محیط بدون تهدید

در حالی که همه میدانیم که هر فردی از کودکی باید این مورد را یاد بگیرد که مسئولیت کارهایی که انجام داده را برعهده بگیرد ولی نکته مهم این است که تهدید کردن دانش آموزان به دلیل انجام کار نادرست صحیح نیست. بلکه باید از روش تقویت مثبت به جای تهدید استفاده کرد. وقتی معلمان یک محیط امنی برای دانش آموزان ایجاد کنند،اعتقادشان نسبت به توانایی هایشان را تقویت کنند و اینکه خیلی نتیجه محور با دانش آموزان برخورد نکنند انگیزه  در وجود آن ها بیشتر خواهد شد. یکی از بدترین آسیب ها برای دانش آموزان، بحث نتیجه محوری است که سبب آسیب های فراوانی می شود که متاسفانه نه تنها معلمان بلکه والدین نیز یکی از عاملان ایجاد این مشکل در فرزندانشان هستند. 

تغییر موقعیت مکانی

مغز انسان عاشق چیزهای جدیده. سعی کنید از برگزاری کلاس در یک محیط تکراری خودداری کنید. گاهی برای تحقیق دانش آموزان را به کتابخانه ببرید. گاهی برای یادگیری برخی مباحث آن ها را به طبیعت یا یک بازدید عملی ببرید. همه ما از دوران کودکی خود به یاد داریم که دوست داشتنی ترین زمان ها در مدرسه اردو رفتن یا زمانی بود  که کلاس در محیطی خارج از مدرسه تشکیل میشد. این انگیزه یادگیری را در دانش آموزان تقویت می کند. 

ارائه تجربیات متفاوت 

همه دانش آموزان به یک صورت یکسان به درس ها پاسخ نمی دهند. برای برخی کارهای دستی جالب تر است. برخی دیگر ممکن است علاقه مند به خواندن کتاب یا حتی کار گروهی باشند. به منظور داشتن دانش آموزان با انگیزه بهتر است که روش تدریس شما متناسب با علایق دانش آموزان باشد. 

با هیجان تدریس کنید!

همیشه معلم هایی که با هیجان و نشاط هستند بیشتر دانش آموزان را به وجد می آورند. چرا که اگر شما با انرژی باشید این انرژی سبب ایجاد انگیزه در آن ها برای یادگیری می شود. معلم های بی انگیزه دانش آموزان بی انگیزه تربیت خواهند کرد! همه ما از هم نشینی با آدم های پر انرژی بیشتر لذت می بریم تا افرادی که حوصله ندارند و بی انرژی هستند.

وجود سرگرمی داخل کلاس

دیگر روش های گذشته نتیجه بخش نیست. مدرسه فقط جایی برای درس خوندن نباید باشه بلکه در کنار درس باید سرگرمی برای دانش آموزان ایجاد کرد. گاهی اوقات ترتیب دادن یک برنامه شاد و خنده دار میتونه در تقویت تعامل و انگیزه برای درس خواندن موثر باشه!

جایزه دادن

همه ما از گرفتن جایزه خیلی خوشحال میشیم. لازم نیست جایزه ها خیلی خاص باشند یه پیتزا یا تماشای یک فیلم مورد علاقه یا چیزهای مختلفی که هر دانش آموز دوست داره میتونه خیلی انگیزه بخش باشه.

برگزاری مسابقه

برگزاری مسابقه در بین دانش آموزان از  یک طرف باعث ایجاد نشاط میشه از طرفی انگیزه برای حضور فعال در کلاس را افزایش میده.

استاد سلام مرجع تخصصی تدریس خصوصی، برگزار کننده دوره های آموزشی و کلاس آنلاین مهرماه همراه باشماست تا سال تحصیلی پر انرژی را آغاز کنید.

چگونه با کودکان شیطان در کلاس رفتار کنیم؟

شاید شما هم در زمره معلمانی هستید که با کودکان بیش از حد با انرژی و شیطان برخورد داشتید و در راه آموزش و برخورد با آنها دچار مشکل شدید. در صورتی که تجربیات ثابت کرده است برخورد و کنترل درست انرژی کودکان شیطان  منجر به کشف خلاقیت کودک و ارتقای آن گردد. با تعدادی از تکنیک های رفتاری با این کودکان میتوانیم نقش بزرگی در موفقیت این دانش آموزان داشته باشیم.

1.استفاده بهینه از انرژی بیش از حد آنها

معلم باید به لین فکرکند که ریشه این بی قراری در کودک چیست؟ دلیل این اتفاق انرژی بیش از حدی است که کودک با آن متولد شده است. پس معلم باید به او آموزش دهد که چگونه از انرژی اش استفاده کند. اگر کودک متوجه آموزش های معلم نشد، باید به صورت عملی به او یاد دهد. مثلا وظایفی در کلاس به او اختصاص دهد. مانند آب دادن به گلدان ها یا پاک کردن تخته. آن کودک می تواند انرژی اش را برای انجام کارها تخلیه کند.

2.اختصاص زمان بیشتر

زمان بیشتری برای آموزش این کودکان اختصاص دهد. اگر کودکان شیطان عمل بدی انجام دادند باید به آن ها اثرات بد این اعمالشان را نشان دهید. آن زمان اضافه ی اختصاص یافته به آن ها در واقع برای ایجاد نظم در کلاس شماست و می توانید تاثیرات مثبت وجود نظم در کلاس گروهی یا کلاس خصوصی به آن ها توضیح دهید.

3.سعی و خطای بیشتری انجام دهید.

به قول معروف، نیاز مادر  نوآوری است. درست است، اما آزمایش های بیشتر و سعی و خطای بیشتر راه های جدید و بهتری را برای کنترل دانش اموزان به شما نشان می دهد. مثلا شما میتوانید به او بگویید که در مدرسه، تکالیف خانه را کامل کند و یا با هم نقاشی کنید. هر آزمایشی می تواند نشان دهد که کودک در چه زمینه ای استعداد بالایی دارد و از انرژی بالایش به صورت کارآمد استفاده می کند. برای مثال بعضی کودکان با بقیه بچه ها دعوا می کند. شما میتوانید آن هرا دعوت کنید به انجام بازی در مدرسه و وقتی در رقابت برنده شد، در آنجا مشخص می شود که هر تنبیهی نابه جا بوده و فقط باعث سرکوب استعدادهای آن کودک می شدید.

4.قوانین منعطف بگذارید.

قوانین خود را در مقابل کودکان شیطان منعطف کنید چون ممکن است قوانینقوانین محکم شما مانع رشد کودکان شود. قوانین محکم،  کودکان شیطان را در راه استفاده منفی از انرژیشان قرار میدهد. مقداری دلسوزانه تر برخورد کنید! مثلا اگر دانش آموزی از شکستن لوازم التحریر بقیه بچه ها لذت میبرد.هرگز او را از آمدن به مدرسه منع نکنید. این ضعف کاری شماست اگر نتوانید به عنوان معلم نتوانید رفتار مناسب با این کودکان داشته باشید. قوانین منعطف برای آن ها قرار دهید. یک چوب بزرگ به آن کودک بدهید. هربار که او خواست لوازم التحریر بقیه را بشکند این آزمایش را انجام دهید. روزی که آن کودک شیطان توانست چوب بزرگ را بشکند او را به حضور در کلاس های وزنه برداری تشویق کنید. ممکن است دانش آموز بسیار شیطان امروز، قوی ترین وزنه بردار جهان فردا باشد!

                                             

5.رهبر بسازید!

اگر دانش آموزی چهره بدی به بقیه نشان میدهد، او را به عنوان نماینده کلاس انتخاب کنید. به او فرمان دهید که او نماینده کلاس است." یک رهبر اختیار تصمیم گیری برای بقیه دارد و بقیه افراد هم از او پیروی می کنند. اگر به آن ها چهره بدی نشان دهی آن ها هم چهره تو را به خودت نشان میدهند. آیا دوست داری از همه آن ها این چهره بد را ببینی؟! باهوش باش! خوش تیپ و خوش چهره باش. بقیه افراد هم هم از تو  پیروی می کنند."

امیدوارم ساختن رهبر از این کودکان ویژگی های کیقیتی خوب آن هارا زنده کند.

6. فقط رفتارهای ناهنجارشان را کنترل کنید.

یک معلم فقط این اجازه را دارد که در مقابل کارهای زشت تنبیه قرار دهد. به جای استفاده از تنبیهات فیزیکی، 100 راه وجود دارد. حتی تنبیهاتی وجود دارند که میتواند برای کودکان و دانش آموزان مفید باشد. برای مثال میتوانید همه کودکان شیطان را که باعث برهم خوردن نظم کلاس می شوند مجبور کنید چند دور، دور حیاط بدوند یا در دوره های آموزشی نیم ساعت بیش تر بماند.

7.ایجاد انگیزه کنید.

یک معلم باید برای کودک شیطان ایجاد انگیزه کند. میدانستید شیطان بودن فوائد بسیاری دارد!!!!

• نشانه سالم بودن کودک است.
• مردم عادی مقدار زیادی غذا میخورند که انرژی داشته باشند اما کودکان شیطان در حال حاضر ارژی بسیاری برای انجام هر کاری دارند.
• کودکان شیطان کارهایشان را با شور و اشتیاق انجام میدهند. این اشتیاق رمز موفقیت است! شما معلم هستید اما الزاما موفق نیستید. شما می توانید این اشتیاق را از کودکان شیطان یاد بگیرید.این یادگیری ممکن است چالش بزرگی برایتان باشد. از یک طرف شما آموزگار هستید، از طرفی ایندانش آموزان کلاستان را به هم میریزند، چگونه میخواهید از آن ها یاد بگیرید؟!!!!
• اما یادتان باشد بدون شور و اشتیاق لازم هرگز در زندگی موفق نخواهید بود!اگر این شانس را از دست بدهید دیگرشانس از دست رفته است!!

اشتیاق شما در انجام هرکاری 10 برابر همه علمی که دارید تاثیرگذار است

استاد سلام مرجع تدریس زبان انگلیسی، تدریس خصوصی زیست و سایر دروس امیدوار است از این نکات در کلاس های حضوری و یا کلاس آنلاین استفاده کنید.

بدون مبارزه، کلاس آنلاین را ابزاری برای آموزش ببینیم مثل هر تکنولوژی جدید

در این مطلب سعی می کنیم نوع مبارزه با کلاس آنلاین را که این روزها، برای تدریس و تدریس خصوصی و دوره های آموزشی به نوعی ابزار تبدیل شده است را بررسی می کنیم، کلاس آنلاین را یک ابزار جدید آموزشی ببینیم.

وقتی بانکها کم کم کاغذ را کنار میگذاشتند و جلوی هر کارمند کم کم بر اساس رتبه های هر کارمند بانکی، یک کامپیوتر قرار میگرفت، وقتی پدران و پدر بزرگهامان به بانک میرفتند همیشه میگفتند، از وقتی کامپیوتر آمده فلان طور شده و الفاظی در جهت مبارزه با این تکنولوژی به کار می بردند و همه اتفاقات را به خاطر کامپیوتر میدانستند، صف های طولانی و بد منظره در بانکها با تکنولوژی دستگاه نوبت دهی یا ابزاری برای پاسخ  به نیاز نوبت دهی سازماندهی شدند اما باز مردم صف را ترجیح میدادند و حال می بینیم کاملا این ابزار نوبت دهی در هر بانک راه درست و تمیزی به نیاز بانکی شد و جایگزین خوبی برای صف های بانکی، همه روی صندلی می نشینند تا نوبتشان برسد، ولی مبارزه اولیه را یادمان هست، سخت گیری بانکها به خصوصی بانکهای خصوصی که سخت گیری محترمانه بود، کم کم  استفاده از دستگاه نوبت دهی در بانک به عادتی تسهیلگر در مردم تبدیل شده است، حالا حتی در مراکز مختلف دیگر که مراجعه کننده حضوری زیاد هست، مثل ادارات دولتی، برخی درمانگاه ها در حال استفاده است.

چرا کلاس آنلاین خوبست؟
1- در شهرهای شلوغ، نیازی به رفت و آمد در شهر نداریم، دو یا سه ساعت از خانه تا آموزشگاه هدر نمیرود

2- در شهرهای دور از امکانات کافی، میتوانیم با استادهای با تجربه و به نام، در شهرهای بزرگ مهارتهای جدید بیاموزیم

3- صرفه جویی در هزینه های رفت و آمد برای شاگرد

4- صرفه جویی در هزینه های رفت و آمد برای استاد و هزینه پذیرایی از شاگردان در کلاس، در کلاس آنلاین، در منزل شاگرد و به عهده خودش هست!

5- سرعت اینترنت ایران، برای برگزاری کلاس ها به صورت آنلاین هم اکنون قابل قبول است.

6- جدیدا استادهای به روز، هم در سایتهای مشهور آموزشی ایران، خود را آنلاین هم معرفی می کنند و به راحتی در دسترس هستند.

مشکلات کلاس آنلاین در ایران

0. عدم آشنایی فراگیران عادی با کلاس آنلاین
0. عدم اعتماد به تکنولوژی های جدید
0. عدم پوشش اینترنت برای همه شهر ها و همه مناطق، حتی در برخی شهرهای بزرگ که برخی نمی توانند اینترنت پر سرعت داشته باشند
0. نگرانی از هزینه های احتمالی است، البته مردمی که کلمه دانلود در لیست اول برای جستجو ها قرار دارد این نگرانی عجیب است.  
   

ما در صفحه کلاس آنلاین در حال آموزش و برطرف کردن ترس و نگرانی مردم از واژه کلاس آنلاین هستیم، باشد تا در آینده نزدیک با استادها در کلاس آنلاین آموزش ببینند و از یادگیری آسان و راحت در دسترس، لذت ببرند، به امید حضور شاگردها و استادهای خوب در کلاس آنلاین استاد سلام با بیش از 20000 استاد به روز.

10 ابزار برای بهبود خلاقیت دانش آموزان

خلاقیت یک فرایند است و شما میتوانید به کمک یک سری ابزار خلاقیت دانش آموزتان را بهبود دهید.

"خلاقیت به معنی شکستن الگوهای موجود به منظور داشتن یک نگرش متفاوت به همه چیز است"

برای من بارها پیش آمده که برای نوشتن یک پیش نویس خوب 2و3 یا حتی تعداد بیشتری مدل پیش نویس دارم. در واقع میشه گفت بهترین نوشته ها و متن ها  از پیش نویس ها و چک نویس ها بوجود اومدن. خلق یک مقاله نیازمند تحقیق و جست و جوی خیلی زیاد راجع به چیزی که ما میخوایم منتقل کنیم و چیزی که میخوایم مخاطب بشنود،است.

خلاقیت فقط در هنردیده نمی شود.میتواند در طراحی مهندسی، طراحی سیاسی، حل مسئله، طراحی بازی و برنامه ریزی پدیدار شود.مثل تبدیل یک ایده به یک مجسمه یا حتی نوشتن یک پیش نویس برای یک طراح یا نویسنده. در حین فرآیند تکرار زیاد باعث بهبود ایده ویا بهبود نتیجه عملی ایده بشود.

میرسیم به یک باور کاملا اشتباه "خلاقیت یک توانایی ذاتی است و فقط در بعضی افراد وجود دارد و باقی مردم مقدار کمی از آن بهره مندند"!!!! صاحب این افکار معمولا مردمی با اعتماد به نفس خیلی پایین هستند.

در واقع دسته ای از مردم هستند که ناخودآگاه می توانند فکر خلاقانه ای داشته باشند درست مثل ورزشکاران با استعداد، دانشمندان و معلمان. اما مطالعه هدفمند و تمرین میتواند خلاقیت هر آدمی را گسترش دهد.

"خلاقیت یک فرآیند داشتن ایده های ناب است که ارزشمندند. این یک فرآیند است و تصادفی نیست."

خلاقیت یک فرآیند منعطف است.گاهی اوقات بهترین راه نوآوری جست و جوی ممتد و بی نتیجه است،اولین، دومین یا حتی ان امین پیش نویس هم چیزی نیست که شما میخواهید. این یک فرآیند نامنظم است. در مرحله ی عمل، ما اساس یک محصولی که ناگهانی خلق شده را پیدا می کنیم.

جعبه ابزار خلاقیت

در اینجا تعدادی ابزار برای خلاقیت دانش آموزان داریم. با تمرین این تکنیک ها، دانش آموزان خودشان متوجه می شوند که کجا و چگونه از آن ها استفاده کنند.

1.منتظر اولین ایده خارق العاده نباشید.

به خلق ایده ادامه دهید تا جایی که حداقل به 3 ایده با قابلیت اجرا برسید. سایت ها و پلت فرم هایی وجود دارند که میتونید در آن ایده هارا ثبت کنید و با گفت و گو پیرامون ایده ها میتوانید  به گسترش ایده یا حتی ایده های جدید برسید. مثل Chalk Talk 

2.پیش نویسی و تجدید نظر چندباره در ایده، کانسپت، راه حل و یا محصول

از نقطه نظرات مختلف مانند مخاطبان ،فرهنگ، حامیان و مخالفان ایده خود را ویرایش کنید.

3.در بحث های سازماندهی شده شرکت کنید.

مکالمه های با عکس العمل های کاربردی میتواند راهبرد ایده های نو باشد.میتوانید ازSpider Web (Harkness) Discussions برای یافتن فیدبک ها استفاده کنید.

4.خطایابی در دوره های آزمایشی.

پیداکردن خطاها و کمبودها شانس طراحی بهتر رو برای شما محیا میکند و حتی ممکن است به مسیرهای بهتری هم دست پیداکنید.

5.ایده یا محصول را برای مدتی، به هدف بازیابی، کنار بگذارید.

یک روز رو اختصاص بدید که یک کار دیگر غیر از کارهای مربوط به ایدتون رو انجام بدید مثلا اگر مدرس زبان هستید اون روز تدریس زبان انگلیسی را انجام بدید با این کار هم استراحت کردید و هم با انرژی و نگرش جدیدی به موضوع برمیگردین. بعد از انجام این کار نتیجه خیلی بهتر میشود.

6.یک پرتفولیو تهیه کنین.

همه ی چک نویس ها و پیش نویس ها و مدل های تمرینی رو در یک پوشه نگهدارید چون در آینده به یک الهام برای کارهاتون تبدیل میشن.

7.استفاده از مطبوعات و مجلات

با مجلات کوچک که برای یک دانشمند، نویسنده، ریاضی دان یا مهندس است شروع کنید. ایده در یک لحظه ایجاد می شود.از آنجاییکه دانش آموزان متن های مختلف جالب رو یادداشت میکنند و با ایجاد ارتباط بین این نوشته ها میتوانند به یک ایده ناب برسند.

8.برای یادگیری ایده های جدید تحقیق و جست جو کنید.

خارجیا میگن we don’t know what we don’t know شاید خیلی بدیهی باشد اما این جمله ساده نشانگر امر مهم تحقیق برای عمل به هر ایده است.تحقیق به علم و اطلاعات دانش آموزان عمق مبخشد و راه های جدید فکر کردن رو به شما آموزش میدهد.

9.از همکلاسی ها و همکاران خود انتقاد کنید.

سیستم های ثبت بازخورد نوشته ها و طرح ها برای دانش  آموزان راه مفیدی است تا افکار و ایده های خودشون رو بروز دهند، بازخورد بگیرند و به راه استفاده از این نظریات در کارهایشان دست یابند. برای شروع گالری ها و خیریه ها عالی هستند.

10.پازل و معما حل کنید تا به مغزتان تمرین فکر کردن متفاوت بدهید.

استفاده از بازی های معمایی گروهی برای دانش آموزان ،آنها را در راه استفاده از ابزار خلاقیت و تفکر ناب که در ذاتشان است قرار  می دهد.

توانایی های خلاقیت دانش آموزان خود را با استفاده از 2 یا 3 مورد از این ابزار بهبود بخشید.دوره های آموزشی ، دانش آموزان خود را آماده پذیرش و تطابق با این ابزار می کنند.آنها میتوانند به راحتی راهی را که مناسب نیازشان است انتخاب کنند.

اجرای آزمایش های تجربی در شرایطی که از هدف انجام پروسه بی اطلاع باشید بسیار مشکل است. جست وجو در مقالات زمانی که هیچ اطلاعی از مهارت های جست وجو علمی ندارید کاری طاقت فرساست. داستان درباره خلاقیت هم همین گونه است.

خلاق بودن نیازمند توسعه ی ابزار است. خلاق بودن به معنی آن است که یک نفر بتواند در تواناییهایش جست و جو کند و استراتژی های تمرینی خود را امتحان کند و اگر شکست بخورد میتواند از مهارت های دیگرش استفاده کند.دانش آموزان میتوانند با استفاده از این جعبه ابزار استقلال خود را بدست بیاورند. "شروع کردن" مهم ترین قدم برای بهبود خلاقیت است. قابل توجه مادر پدر های عزیز استاد سلام مرجع تدریس خصوصی دوره های خلاقیت بچه ها را برگزار می کنند و شما می توانید با خیال آسوده فرزندان خود را ثبت نام کنید.